【四好少年推荐表主要事迹】“四好少年”是针对中小学生开展的一项综合素质评价活动，旨在鼓励学生在思想品德、学习态度、身体素质和实践能力等方面全面发展。以下是对一位优秀“四好少年”候选人主要事迹的总结与展示。
一、个人简介
姓名：李明
性别：男
年龄：13岁
班级：七年级（2）班
学校：阳光中学
二、主要事迹总结
李明同学自入学以来，始终以“德、智、体、美、劳”全面发展的标准严格要求自己，积极进取，乐于助人，在班级中起到了良好的榜样作用。他不仅学习成绩优异，还在各项活动中表现出色，深受老师和同学们的喜爱。
1. 品德方面
李明同学思想端正，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。他积极参与学校组织的公益活动，如“爱心捐赠”、“社区志愿服务”等，多次被评为“文明礼仪标兵”。在日常生活中，他待人诚恳，乐于助人，经常帮助同学解决学习和生活上的困难。
2. 学习方面
李明同学学习态度认真，成绩优异，各科成绩均位于班级前列。他善于思考，勤于钻研，尤其在数学和语文方面表现突出。他注重学习方法的改进，能够合理安排时间，做到劳逸结合。在各类学科竞赛中多次获奖，是班级中的学习榜样。
3. 身体素质方面
李明同学热爱体育运动，坚持每天锻炼身体，积极参加学校组织的运动会和课外体育活动。他擅长篮球和跑步，在校运会上曾获得男子100米跑第三名的好成绩。他注重身体健康，保持良好的作息习惯，是班级中健康生活的倡导者。
4. 实践能力方面
李明同学积极参与社会实践活动，曾参与学校组织的“走进敬老院”、“环保宣传周”等活动。他还利用课余时间参加兴趣小组，如科技社团和书法社，不断提升自己的综合素养。他动手能力强，曾代表学校参加市级科技创新比赛并获得二等奖。
三、综合评价表
| 项目 | 具体表现 |
| 思想品德 | 热爱祖国，尊敬师长，团结同学，积极参与公益活动 |
| 学习成绩 | 成绩优异，各科均衡发展，多次获得学科竞赛奖项 |
| 身体素质 | 积极参加体育锻炼，校运会取得良好成绩 |
| 实践能力 | 参与多项社会实践和兴趣活动，动手能力强，获市级科技比赛奖项 |
| 综合评价 | 表现突出，具有良好的道德品质和全面的发展能力，具备成为“四好少年”的潜力 |
四、结语
李明同学用自己的实际行动诠释了“四好少年”的内涵，展现了新时代青少年的良好风貌。他不仅在学业上不断进步，更在品德、身体、实践等方面全面发展，是值得大家学习的榜样。希望他继续保持积极向上的精神状态，为实现自己的梦想而不懈努力。