【教育学教师教育论坛是正规期刊吗】在学术研究和论文发表过程中，选择一个正规的期刊是非常重要的。许多学者和学生在投稿前都会对目标期刊的性质进行核实，以确保其权威性和合法性。本文将围绕“教育学教师教育论坛是正规期刊吗”这一问题，进行简要总结，并通过表格形式清晰展示相关信息。
一、
“教育学教师教育论坛”是一个与教育学和教师教育相关的学术平台，但根据目前可查的信息，该名称并未被国家新闻出版广电总局或中国知网（CNKI）等权威数据库收录为正式期刊。因此，从严格意义上讲，“教育学教师教育论坛”不属于正规的学术期刊。
不过，需要注意的是，有些高校或教育机构可能会自行组织类似主题的论坛或会议，用于交流教学经验、研究成果等，这类活动虽然具有一定的学术价值，但并不等同于正规的学术期刊。
此外，部分网络平台也可能使用类似的名称发布文章或资料，但这些内容通常不具备正式的刊号和严格的审稿流程，因此不能作为正式发表的依据。
二、信息对比表
| 项目 | 内容说明 |
| 名称 | 教育学教师教育论坛 |
| 是否正规期刊 | 否（未被国家新闻出版广电总局或CNKI收录） |
| 是否为正式刊号 | 否 |
| 是否属于学术期刊 | 否（多为会议或内部交流平台） |
| 是否具备审稿机制 | 不明确（部分可能有，但不规范） |
| 是否可用于论文发表 | 不建议（缺乏权威性） |
| 是否为高校或机构主办 | 可能存在（需具体查询） |
| 是否可通过数据库检索 | 否（未被主流数据库收录） |
三、建议
对于需要发表论文的学者或学生，建议优先选择国家新闻出版广电总局批准的正规期刊，如《教育研究》《课程·教材·教法》《中国教育学刊》等。同时，也可以关注教育部或相关学术团体主办的会议及刊物，以确保学术成果的合法性和认可度。
总之，在选择期刊时，务必谨慎核实其资质和权威性，避免因误选非正规平台而影响学术发展和职业晋升。