【六艺经传皆通习之的传解释】“六艺经传皆通习之”出自唐代韩愈《师说》一文，原文为：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”而“六艺经传皆通习之”则是指古代的学者对于“六艺”以及相关的经典文献都广泛学习和掌握。
其中，“传”字在此句中具有特定的含义，是理解整句话的关键所在。
一、
在“六艺经传皆通习之”中，“传”指的是古代经典的注释、解释或传承下来的文献，通常与“经”并称，合称“经传”。这里的“六艺”是指周代教育体系中的六种基本学问：礼、乐、射、御、书、数；而“经”则指儒家经典著作，如《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等。“传”是对这些经典进行解释、阐述的文本，如《左传》《公羊传》《谷梁传》等。
因此，“六艺经传皆通习之”的意思是：古代的学者不仅学习“六艺”，还对相关的经典及其注释进行了全面的学习和掌握。
二、表格形式展示答案
| 词语 | 含义 | 说明 |
| 六艺 | 周代教育体系中的六种基本学问：礼、乐、射、御、书、数 | 包括礼仪、音乐、射箭、驾车、书写、算术等 |
| 经 | 儒家经典著作 | 如《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等 |
| 传 | 对经典的注释、解释或传承文献 | 如《左传》《公羊传》《谷梁传》等 |
| 皆通习之 | 都广泛学习和掌握 | 表示古代学者对六艺及经典文献都有深入学习 |
三、结语
“六艺经传皆通习之”体现了古代学者对知识的全面追求，既重视实践技能（六艺），又注重理论修养（经传）。这种学习方式强调博学多识，反映了古代教育的系统性和完整性。同时，“传”的存在，使得经典得以流传和解读，成为后世学习的重要依据。
通过理解“传”的含义，有助于我们更准确地把握古人学习内容的广度与深度，也为现代人提供了学习方法上的借鉴。